فرنساوي تانية ثانوي: شرح ومراجعة الدرس الأول (التمهيدي) Club @do Plus 2

🇫🇷 رحلتك لتعلم الفرنسية 🇫🇷

أهلاً بك! هيا نبدأ رحلتنا الممتعة بالدرس الأول.

الدرس الأول: اللقاء الأول والتعارف

أهلاً بكم يا طلاب وطالبات الصف الثاني الثانوي في موقعكم الأول لتعلم اللغة الفرنسية، Frenchapeau!

تعلم الدرس بالذكاء الاصطناعى

👈مع بداية العام الدراسي الجديد 2025، نبدأ رحلتنا الممتعة مع منهج Club Ado Plus 2، المصمم خصيصاً لكم كـفرنساوي لغة ثانية. ندرك أن التأسيس القوي هو مفتاح التفوق، ولهذا السبب درسنا الأول هو درس تمهيدي ومراجعة شاملة لكل ما درستموه في الصف الأول الثانوي، لنبني عليه بقوة وثقة.

👈هذه الصفحة هي دليلك الكامل لفهم ومراجعة أساسيات اللغة الفرنسية التي تحتاجها قبل الانطلاق في وحدات المنهج الجديدة. إذا كنت تبحث عن شرح فرنساوي تانية ثانوي لغة تانية بطريقة سهلة ومبتكرة، فقد وصلت إلى المكان الصحيح.

ماذا سنتعلم في هذا الدرس التمهيدي؟ 

في هذا الدرس الأول، سنقوم بمراجعة شاملة وفعالة لأهم النقاط التي تم دراستها في الصف الأول الثانوي، والتي تُعتبر حجر الأساس لمنهج Club Ado Plus 2. تشمل مراجعتنا:

• اللقاء والتعارف (Se présenter): استعادة أهم التحيات وعبارات التعارف مثل السؤال عن الاسم والعمر والحال.

• الوصف (La description): إتقان قواعد وصف الأشخاص من حيث الشكل الخارجي والصفات الشخصية، مع التركيز على تأنيث وجمع الصفات.

• الهوايات والأنشطة (Les loisirs): كيفية التعبير عما تحب وتكره باستخدام أفعال الميول مثل aimer, adorer, préférer, détester.

• تصريف الأفعال الهامة: مراجعة تصريفات أهم الأفعال غير المنتظمة والأساسية مثل être, avoir, aller, faire.

لماذا تختار Frenchapeau لمذاكرة منهج Club Ado Plus 2؟ 

نحن في Frenchapeau نؤمن بأن تعلم اللغة الفرنسية للصف الثاني الثانوي يجب أن يكون تجربة ممتعة وتفاعلية. لذلك، نقدم لك:

• شرح مبسط: تفصيل القواعد اللغوية بطريقة سهلة الفهم.

• نطق صوتي: لكل كلمة جديدة لتتمكن من إتقان النطق الصحيح.

• تمارين تفاعلية: اختبارات قصيرة بعد كل جزء للتأكد من استيعابك للمعلومة.

• محتوى شامل: تغطية كاملة لكل جزئية في الدرس دون اختصار.

جاهزون لبدء رحلة التفوق في اللغة الفرنسية؟ هيا بنا ننطلق في شرح الدرس الأول التمهيدي لمادة اللغة الفرنسية للصف الثاني الثانوي ونبني أساساً قوياً معاً على موقع Frenchapeau.

التدريبات

شرح الدرس (استمع الى الحوار)

هذا الدرس هو نقطة البداية في أي محادثة. سنتعلم كيف نبدأ حواراً مع شخص جديد. في فرنسا، تختلف التحية حسب الموقف: Bonjour هي التحية الرسمية. أما Salut فهي تحية غير رسمية بين الأصدقاء. بعد التحية، نقدم أنفسنا باستخدام فعل s'appeler.

🗣️ مفردات منطوقة

الكلمة/الجملة بالفرنسية	المعنى بالعربية	استمع
Bonjour	صباح الخير / مرحباً (رسمي)
Salut	مرحباً (غير رسمي)
Comment tu t'appelles ?	ما اسمك؟
Je m'appelle...	اسمي هو...
Tu as quel âge ?	كم عمرك؟

أفعال هامة وتصريفاتها

الفعل الانعكاسي: S'appeler (يُدعى/يُسمى)

الضمير	التصريف
Je	je m'appelle
Tu	tu t'appelles
Il/Elle/On	il/elle s'appelle
Nous	nous nous appelons
Vous	vous vous appelez
Ils/Elles	ils/elles s'appellent

فعل الملكية: Avoir (يملك)

الضمير	التصريف
Je	j'ai
Tu	tu as
Il/Elle/On	il/elle a
Nous	nous avons
Vous	vous avez
Ils/Elles	ils/elles ont

📝 اختبار الدرس الأول

الدرس الثاني: وصف الأشخاص

شرح الدرس

بعد التعارف، غالباً ما نصف الأشخاص. في الفرنسية، الصفات مهمة جداً ويجب أن تتطابق مع الشخص الذي نصفه من حيث النوع (مذكر/مؤنث) والعدد (مفرد/جمع). نستخدم فعل être (يكون) لوصف الحالة أو الصفة، ونستخدم فعل avoir (يملك) لوصف أجزاء معينة مثل الشعر أو العينين.

🎨 مفردات منطوقة

الكلمة/الجملة بالفرنسية	المعنى بالعربية	استمع
grand / grande	طويل / طويلة
petit / petite	قصير / قصيرة
blond / blonde	أشقر / شقراء
brun / brune	أسمر / سمراء
les cheveux courts / longs	شعر قصير / طويل

أفعال هامة وتصريفاتها

فعل الكينونة: Être (يكون)

الضمير	التصريف
Je	je suis
Tu	tu es
Il/Elle/On	il/elle est
Nous	nous sommes
Vous	vous êtes
Ils/Elles	ils/elles sont

فعل: Porter (يرتدي)

الضمير	التصريف
Je	je porte
Tu	tu portes
Il/Elle/On	il/elle porte
Nous	nous portons
Vous	vous portez
Ils/Elles	ils/elles portent

📝 اختبار الدرس الثاني

الدرس الثالث: الهوايات والأنشطة (Les Loisirs)

شرح الدرس

التحدث عن الهوايات هو جزء ممتع من أي لغة. في الفرنسية، نستخدم أفعالاً محددة للتعبير عن الأنشطة التي نحبها. الفعل الرئيسي هو aimer (يحب)، ويأتي بعده الفعل الذي يصف الهواية في المصدر (infinitif). مثلاً: J'aime lire (أحب القراءة). كما نستخدم أفعالاً أخرى مثل jouer (يلعب) للرياضات والألعاب، وfaire (يفعل/يمارس) للأنشطة بشكل عام.

🗣️ مفردات منطوقة

الكلمة/الجملة بالفرنسية	المعنى بالعربية	استمع
jouer au basket	لعب كرة السلة
lire un roman	قراءة رواية
écouter de la musique	الاستماع للموسيقى
faire du vélo	ركوب الدراجة

أفعال هامة وتصريفاتها

فعل: Aimer (يحب)

الضمير	التصريف
Je	j'aime
Tu	tu aimes
Il/Elle/On	il/elle aime
Nous	nous aimons
Vous	vous aimez
Ils/Elles	ils/elles aiment

فعل: Faire (يفعل/يمارس)

الضمير	التصريف
Je	je fais
Tu	tu fais
Il/Elle/On	il/elle fait
Nous	nous faisons
Vous	vous faites
Ils/Elles	ils/elles font

📝 اختبار الدرس الثالث

الدرس الرابع: في الفصل الدراسي

شرح الدرس

وصف الأماكن مهارة أساسية. هنا سنتعلم مفردات الفصل الدراسي. التعبير الأهم هو il y a الذي يعني "يوجد"، وهو لا يتغير سواء كان ما بعده مفرداً أو جمعاً. سنراجع أيضاً أدوات النكرة (un, une, des) التي نستخدمها لذكر شيء للمرة الأولى، وأدوات المعرفة (le, la, l', les) التي نستخدمها للإشارة إلى شيء محدد ومعروف.

📚 مفردات منطوقة

الكلمة/الجملة بالفرنسية	المعنى بالعربية	استمع
un bureau	مكتب
une chaise	كرسي
un tableau	سبورة
un ordinateur	كمبيوتر

قواعد هامة

تعبير: Il y a (يوجد)

• Il y a un professeur. (يوجد معلم).
• Il y a des élèves. (يوجد تلاميذ).

📝 اختبار الدرس الرابع

شرح مع التركيز على محتوى الدرس:

المرحلة 1: اللقاء والتعارف الأولي (Rencontre et Présentations)

تركز هذه المرحلة على أول لقاء بين كاميل ومريم في المصعد وتبادل التحيات والأسماء ومكان الإقامة.

• Bonjour ! (صباح الخير!/مرحباً!)

• Salut ! (أهلاً!)

• Tu es nouvelle dans l’immeuble ?! (هل أنتِ جديدة في المبنى؟!)

• Oui, j’habite là, au cinquième étage… (نعم، أسكن هناك، في الطابق الخامس...)

• Je m’appelle Mariam. (اسمي مريم.)

• Et moi, Camille. (وأنا، كاميل.)

• J’habite au sixième. (أسكن في الطابق السادس.)

المرحلة 2: المعلومات الشخصية والعائلية (Informations Personnelles et Famille)

تتوسع هذه المرحلة لتشمل تبادل معلومات حول العمر والإخوة والأخوات، بالإضافة إلى وصف الشخصيات.

• Tu as quel âge ? (كم عمرك؟)

• 16 ans, et toi ? (16 عاماً، وأنتِ؟)

• 15 ans. (15 عاماً.)

• Tu as des frères et sœurs ? (هل لديك إخوة وأخوات؟)

• J’ai une sœur. Elle a 8 ans. (لدي أخت. عمرها 8 سنوات.)

• Et moi un frère. (وأنا لدي أخ.)

• Comment est Camille ? (كيف تبدو كاميل؟) 

- أمثلة للوصف: petite صغيرة, blonde شقراء,  وشعرها قصيرet elle a les cheveux courts.

السؤال:

• Comment est Mariam ? (كيف تبدو مريم؟)

والاجابة:

- Elle est petite, blonde et elle a les cheveux courts.

المرحلة 3: الأنشطة المفضلة والهوايات (Activités Préférées)

تتناول هذه المرحلة الحديث عن الهوايات والأنشطة التي يفضلها المراهقون.

• Mariam parle de ses activités préférées. (مريم تتحدث عن أنشطتها المفضلة.)

• Et toi, qu'est-ce que tu aimes faire ? (وأنت، ماذا تحب أن تفعل؟)

• Expressions d'activités :تعبيرات الانشطة

    ◦ jouer au basket (لعب كرة السلة)

    ◦ écouter de la musique (الاستماع إلى الموسيقى)

    ◦ regarder la télévision (مشاهدة التلفزيون)

    ◦ naviguer sur Internet (تصفح الإنترنت)

    ◦ lire un roman (قراءة رواية)

    ◦ jouer à des jeux vidéo (لعب ألعاب الفيديو)

    ◦ faire du vélo (ركوب الدراجة)

    ◦ Exemple : Mariam aime jouer au basket. (مثال: مريم تحب لعب كرة السلة.)

المرحلة 4: التوجه إلى الثانوية (AU LYCÉE)

تنتقل هذه المرحلة إلى بيئة الثانوية، وتتضمن الحديث عن المدرسة وإمكانية أن يكونوا في نفس الصف.

• Et tu vas à quel lycée ? (وإلى أي ثانوية تذهبين؟)

• Au lycée Jules Ferry. (إلى ثانوية جول فيري.)

• Moi aussi ! (أنا أيضاً!)

• Je rentre en première. (أنا أدخل السنة الأولى من الثانوية.)

• On est peut-être dans la même classe ! (قد نكون في نفس الفصل!)

• Qui c'est ? (من هذا؟)

• C'est mon frère ! (إنه أخي!)

المرحلة 5: وصف الفصل وطرح الأسئلة (Décrire la Classe et Poser des Questions)

تركز هذه المرحلة على بيئة الفصل الدراسي، وتتضمن وصف الأغراض الموجودة فيه وطرح أسئلة محددة حول الفصل والمادة.

• Dans la salle de classe, il y a des chaises, grises etc. (في قاعة الدرس، توجد كراسي، رمادية، إلخ.)
• Vocabulaire de la classe :
    ◦ une chaise (كرسي)
    ◦ une fenêtre (نافذة)
    ◦ une carte (خريطة)
    ◦ un ordinateur (كمبيوتر)
    ◦ des stylos (أقلام)
    ◦ une table (طاولة)
    ◦ un sac à dos (حقيبة ظهر)
    ◦ un bureau (مكتب)
    ◦ une trousse (مقلمة)
    ◦ une horloge (ساعة حائط)

• Questions clés :

    ◦ Est-ce que Camille et Mariam sont dans la même classe ? (هل كاميل ومريم في نفس الفصل؟)

    ◦ Comment s'appelle le professeur ? (ما اسم الأستاذ/المعلم؟)

    ◦ Il y a combien d'élèves dans la classe ? (كم عدد الطلاب في الفصل؟)

    ◦ Quelle heure est-il ? (كم الساعة؟)

    ◦ C'est quelle matière ? (ما هي هذه المادة؟)

    ◦ Cite toutes les matières que tu connais. (اذكر/اذكري جميع المواد التي تعرفها/تعرفينها.)

تدريبات الدرس الثانى على حروف كل الجر البسيطة والمركبة