21 سبتمبر 2014

منهج اللغة الفرنسية الجديد للصف الاول الثانوى

المنهج الجديد للصف الاول الثانوى لغة فرنسية:( اخر تحديث 27/9/2014)

(محتوى منهج الترم الأول لمنهج Vivre ensemble )

هل سيتغبر منهج اللغةالفرنسية ،  ما هو المنهج الجديد للغة الفرنسية لاولى ثانوى كيف
منهج اللغة الفرنسية للصف الاول الثانوى

 سيكون شكل المنهج، الكتاب، هل اعتمد وزير التربية و التعليم المنهج الجديد
تلك اسئلة حائرة فى اذهان المعلمين والطلبة
 كل الذى تم جمعة من معلومات بين ايدكم وربنا يسهل
نحن ننتظر ونضع امامكم ما توصلنا الية من معلومات عن المنهج الجديد:
1- الاسم :  vivre ensemble


2- صورة الغلاف:
منهج اللغة الفرنسية للصف الاول الثانوى
3- موضوعات المنهج:
unité 1 : Se rencontrer 

Leçon 1 : Faire une rencontre

Leçon 2 : Faire connaissance 

Leçon 3 : Sortir ensemble

unité  2 : Vivre au quotidien 

Leçon 1 : Organiser sa journée 

Leçon 2 : Faire des choix

Leçon 3 : Garder la forme
تابع الحوار التالى من المنهج الجديد:


Leçon n°1 : Se présenter & faire connaissance –

Dialogue d’introduction au cours de français pour 

étrangers:


Christophe : - Bonjour ! Vous parlez français ?


Maria : - Bonjour ! Oui, je parle français. Je suis Maria, je 

suis italienne.


Christophe : - Moi, je suis Christophe, je suis français, je suis

 professeur et toi, comment tu t’appelles ?

Peter : - Je m’appelle Peter, je suis anglais, j’ai 22 ans.

Christophe : - Vous habitez en France ?

Maria : - Oui, nous habitons un petit appartement à Nice.

دليل اخر على التغيير




والان المنهج كاملا:

LEÇON 1 - FAIRE UNE RENCONTRE 
Objectif fonctionnel : Identifier un interlocuteur.
Grammaire : Le présent des verbes : être, avoir et des verbes en -er – Faire, 
aller + prépositions – Verbes en -ir type finir – La question ; comment tu 
t’appelles ? quel ? où ? est-ce que ? qu'est-ce que ? 
Lexique : Professions et nationalités – Lieux et activités – Situation de 
famille, état civil. 
LEÇON 2 - FAIRE CONNAISSANCE 
Objectif fonctionnel : Découvrir un interlocuteur. 
Grammaire : Le présent des verbes : savoir, connaître / attendre, prendre / 
dire, conduire. Les adjectifs possessifs (mon, ton, son.) – La question : 
combien de ? – Les trois formes de la question simple. 
Lexique : La famille – La description physique – Les qualités et les défauts. 
LEÇON 3 - SORTIR ENSEMBLE 
Objectif fonctionnel : Se situer dans le temps. 
Grammaire : Le présent des verbes : sortir, dormir / vivre, écrire, mettre / 
venir – Les adjectifs possessifs – La question : quand ? quel jour ? à quelle 
heure ? / où ? combien de ? comment ? (les trois formes). 
Lexique : La semaine, l’heure, fixer un rendez-vous – Les nombres – Les 
goûts. 
UNITÉ II Vivre au quotidien ....26 
LEÇON 1 - ORGANISER SA JOURNÉE 
Objectif fonctionnel : Comprendre le quotidien. 
Grammaire : Le présent des verbes pronominaux – La question : qu’est-ce 
que ? (3 formes), qui ? à qui ? chez qui ? pour qui ? – La fréquence. 
Lexique : Les activités de la journée – Quelques indications de temps – Au 
bureau – Le week-end. 
LEÇON 2 - FAIRE DES CHOIX 
Objectif fonctionnel : Saisir des différences de comportement, d’intention, 
d’aspect. 
Grammaire : Le présent des verbes : devoir, vouloir, pouvoir – Quelque 
chose, quelqu’un – Avant, pendant, après – Les pronoms toniques –
Pourquoi ? Parce que, pour – Le présent des verbes en -yer – Les adverbes 
de quantité. 
Lexique : La politesse – Inviter, accepter, refuser – La description d’un objet. 
LEÇON 3 - GARDER LA FORME 
Objectif fonctionnel : Comprendre des consignes, des opinions. 
Grammaire : L’impératif affirmatif et négatif – La quantité avec le verbe et 
avec le nom – Le présent du verbe boire. 
Lexique : La forme, le sport – L’alimentation – Le corps, la maladie –
Donner son avis : penser, croire – Conseiller. 
UNITE III Se loger ....46 
LEÇON 1 - LOUER UN APPARTEMENT 
Objectif fonctionnel : Distinguer des caractéristiques matérielles. 
Grammaire : Les pronoms COD – La place du pronom – Je voudrais – II faut 
– Oui, si. 
Lexique : Les logements : qualités et défauts – Description – Situation –
Louer ou acheter. 
LEÇON 2 - DÉMÉNAGER 
Objectif fonctionnel : Appréhender l’espace – Distinguer présent et futur. 
Grammaire : Les pronoms COI – Le futur proche – Le présent des verbes en 
-indre – Les prépositions de lieu. 
Lexique : Les meubles et accessoires de la maison – Les activités 
domestiques – Donner son avis. 
LEÇON 3 - S’INSTALLER  
Objectif fonctionnel : Appréhender son environnement domestique –
S’orienter. 
Grammaire : Les verbes pouvant avoir un COD et un COI – La place des 
pronoms à l’impératif – L’accord et la place des adjectifs – Aussi et non plus 
– Les ordinaux. 
Lexique : Les activités dans la maison – L’orientation (demander et donner 
des indications). 
UNITÉ IV Faire des achats ....66 
LEÇON 1 - PARTAGER UN REPAS 
Objectif fonctionnel : Distinguer passé et présent – Appréhender la notion 
de quantité. 
Grammaire : Les quantités indéterminées : du, de la, de l’, des – La négation 
: ne… pas de… – pronom en – Le passé composé avec avoir, affirmatif et 
négatif. 
Lexique : Les repas - L’alimentation – Bon / bien. 
LEÇON 2 - FAIRE LES COURSES 
Objectif fonctionnel : Distinguer passé et présent – Évaluer les quantités. 
Grammaire : Le passé composé des verbes être, avoir, devoir, pouvoir, 
vouloir, savoir et offrir – Le passé composé avec être – Le pronom en pour 
les quantités précises. 
Lexique : L’alimentation – Les indications temporelles dans le passé – Les 
quantités précises. 
LEÇON 3 - FAIRE LES MAGASINS 
Objectif fonctionnel : Distinguer passé et présent – Saisir les nuances de la 
négation. 
Grammaire : Le pronom en avec les quantités – Le passé composé des 
verbes pronominaux – La négation : ne… rien, ne… personne, ne… plus, 
ne… jamais. Fg 
Lexique : Les magasins et leurs produits – Avoir besoin de, avoir envie de –
Les vêtements – ¿ Acheter et essayer dans une boutique. 
UNITÉ V Se déplacer ....86 
LEÇON 1 - DÉCOUVRIR LA VILLE 
Objectif fonctionnel : Percevoir des informations complémentaires – Se 
repérer dans un environnement urbain. 
Grammaire : Les pronoms relatifs qui et que – La comparaison avec les 
adjectifs. 
Lexique : Les moyens de transport – La ville : les monuments, les services. 
LEÇON 2 - VOYAGER 
Objectif fonctionnel : S’informer pour se déplacer. 
Grammaire : Les prépositions avec les villes ou les pays – Les articulateurs 
du récit : d’abord, puis, ensuite, enfin – les verbes arriver, venir et partir + à
ou de – Seulement I ne.que – Le pronom y (lieu). 
Lexique : Le voyage – Letrain – Le modede logement. 
LEÇON 3 - ALLER EN VACANCES 
Objectif fonctionnel : Apprécier les différences – Distinguer un objet 
désigné. 
Grammaire : Les adjectifs démonstratifs – La conséquence : donc et alors –
Les
لاحظوا معى المقال التالى المنشور فى جريدة الشروق:حاجة تحير!!!!!

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