قصيدة بالفرنسية للأطفال “النملة” مسموعة ومصورة ومترجمة

ترجمة قصيدة "النملة" لروبرت ديسنوس إلى العربية

 la fourmi النملة  

قصيدة شهيرة لروبرت ديسنوس ظهرت في كتاب "30 chantefables pour les enfants sages à chanter sur n’importe quel air" (30 أغنية للأطفال الحكماء يمكن غنيها على أي لحن) ، مُصوَّرًا بواسطة أولغا كووالفسكي. نُشرت الطبعة الأولى من قبل Librairie Gründ في باريس عام 1944.

تُعد "Chantefables" لروبرت ديسنوس مجموعة من المشاهد الشعرية التي تصور حديقة حيوانات خيالية. وُلد ديسنوس عام 1900 ، وهو كاتب وشاعر ومقاومة. تم ترحيل ديسنوس إلى معسكر تيريزين حيث توفي بسبب التيفوس عام 1945. يرى بعض المتخصصين في ديسنوس أن القصيدة هي إشارة إلى قوافل المرحلين.

غُنيت "النملة" على وجه الخصوص بواسطة جولييت جريكو على موسيقى جوزيف كوزما . وهي قصيدة تُدرس كثيرًا للأطفال الفرنسيين من مرحلة رياض الأطفال إلى الصف السادس الابتدائي.

النملة

نملة بارتفاع ثمانية عشر مترًا

بقبعة على رأسها

هذا لا وجود له ، هذا لا وجود له

نملة تسحب عربة

مليئة بالإمبل والأوز

هذا لا وجود له ، هذا لا وجود له

نملة تتحدث الفرنسية

تتحدث اللاتينية والجاوية

هذا لا وجود له ، هذا لا وجود له

ولماذا لا؟

الشرح:

تبدأ القصيدة بوصف نملة عملاقة وغير واقعية. تتحدث النملة الفرنسية واللاتينية والجابونية ، وهي لغات لا تتحدثها النمل عادة. ثم تطرح القصيدة سؤالًا مفتوحًا: "ولماذا لا؟"

يمكن تفسير القصيدة على أنها إشارة إلى الخيال والإبداع. إنها تدعو الأطفال إلى التفكير خارج الصندوق وطرح الأسئلة. يمكن أيضًا تفسير القصيدة على أنها رمز للأمل والمقاومة. إنها تشير إلى أن أي شيء ممكن ، حتى في ظل ظروف صعبة.

المعنى الرمزي:

يمكن تفسير القصيدة على أنها رمز للأمل والمقاومة. فالنملة العملاقة ترمز إلى القوة والقدرة على التغلب على الصعاب. كما أنها ترمز إلى التنوع والتعددية. فالنملة تتحدث لغات مختلفة ، مما يشير إلى أن هناك العديد من الطرق للتعبير عن الذات.

في سياق حياة ديسنوس ، يمكن تفسير القصيدة على أنها إشارة إلى تجربته في معسكر تيريزين. فالنملة العملاقة ترمز إلى قوة الروح البشرية والقدرة على الصمود في وجه المحن.